Bei diesem Wettbewerb der Universität Frankfurt erforschen Schülerinnen und Schüler ihre direkte Schulumgebung unter biologischen Gesichtspunkten. Auf diese Weise sollen sie ihre unmittelbare Umwelt als biologisch vielfältig erleben und die Biodiversität rund um die Schule neu entdecken.
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Schülerinnen und Schüler des Burggymnasiums haben 2014/2015 mit dem Projekt „Wie die Tomate den Bio-LK eroberte!“ und 2015/2016 mit dem Projekt „Der Anfang des Tomatenkreuzzuges“ an diesem Wettbewerb teilgenommen.