Szenen nach Texten von H.M. Enzensberger und Schülern des Jahrgangs 12

Die lyrischen Texte, meist „Gesänge“ genannt, beziehen sich auf  die Titanic und weisen über sie hinaus. Es geht um Untergänge, Verluste, von Menschenhand verursachte Katastrophen. Der Eisberg ist die Metapher für die überschaubare  Spitze eines Problems und den unübersehbaren Teil, der verborgen bleibt, aber zur Wirkung kommt. Eisberge und Untergänge kommen auf uns zu, unaufhaltsam, aber vielleicht nicht immer unvermeidbar.

Der Grundkurs Darstellendes Spiel 12 hat nach einem eher theoriegeleiteten ersten Halbjahr sich diesem Thema gewidmet. Der Text und das Thema kommt den Arbeitsbedingungen im Grundkurs entgegen, weil die SchülerInnen weitgehend selbstständig arbeiten können.

So sind die Mehrzahl der entstandenen Szenen von Schülern inszeniert worden. In wechselnden Gruppenzusammensetzungen hat jeweils eine/r Regie geführt. Einzelne Texte sind von Schülern formuliert worden und wurden zu Enzensberger hinzugefügt.

Die Gruppe ist kreativ, selbstständig und zuverlässig in der gemeinsamen Arbeit. In der Probenarbeit haben die Einzelnen ihren Fleiß und ihren Einfallsreichtum in die Szenencollage eingebracht, die heute vorgestellt wird,

Die Arbeit mit ihnen macht Freude.

Frank Müller